«Per un linguaggio postcoloniale: Magreb e Mashreq, Oriente e Occidente del mondo arabo» en italiano con traducción paralela

Ma quanto è colonialista il nostro linguaggio? Quanto sono pregiudicate le parole che usiamo quotidianamente e che impariamo nelle nostre scuole? Quanto viene rinforzata attraverso i vocaboli e i concetti dei manuali scolastici l’idea che «solo l’Occidente conosca la storia»?…
Michele Lucivero